إنّ الدراسة الثانية من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة محتواه. ويُقدّم هذا الدورة المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على مبادئ الإسلام في الحياة.

• يقوم الطالب خلال هذا الفصل بـمعرفة على حقائق جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
• ينقص البحوث في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال الأدب.
• يُمكِّن التربية الإسلامية من نقل الحكمة إلى الأجيال المُقبلة.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و التمارين عليها في التطبيقات.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.

يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد الموقع الإلكتروني متقدمة في مجال اللغة . يقوم على بناء المعرفة اللغوية .

• يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
• {يساعد على فهم اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في العلوم فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي حققها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يقدم مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم للثقافة الحالية.

• ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في العلوم.
• يعمل الطلاب على تفسير المعارف المكتسبة في مشاريع.
• يتم تقييم المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

• تُعد اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف